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政治必修全部知识点           ★★★
政治必修全部知识点
作者:陈凡 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2016/6/24 9:07:37

政治必修(1)全部知识点

作者:苦咖啡 已被分享2 评论(0) 复制链接

1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。

2、商品的基本属性——使用价值和价值

使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性。

   (注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值。)

   2)商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。

(注意:使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动)               

3)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可

     使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。

  (二)货币的本质。

1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;

2、货币的含义和本质:

  1)含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。

  2)货币的本质是:一般等价物。

    (一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品。)了解

3、货币的职能

1)两个基本职能——价值尺度与流通手段

   A、价值尺度职能

     (1)含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。

      (原因:货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。)

     (2)价格与价值的关系:

     所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比。

     (3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。

  B、流通手段:

     (1)含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。

(2)要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换。

     (3)作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币。

2)货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、流通中所需要的货币量的计算公式。

流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量×价格水平)/ 货币流通速度

(这表明:流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例。)

   5、纸币的产生和发展:

1)纸币是随着商品交换的发展而产生的。

2)纸币的含义:它必须由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

(注意:纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点:一是由国家或特定地区发行的。二是国家强制使用的。纸币没有价值,之所以能代替货币行使流通手段,最主要原因就在于国家的强制力。)

   6、通货膨胀和通货紧缩。

1)纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币,但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。

2)通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,会引起物价上涨,影响人民的生活或社会经济秩序。

(注意:通货膨胀的产生原因很多,不仅仅与纸币的发行量太多有关,也与其他因素有关,如成本上升、总需求太大等。)

3)通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象,表现为物价全面、持续的下跌的经济现象。通常伴随着经济衰退。

 

   二、信用工具和外汇

(一)信用工具:

   1、结算的方式:(1)现金结算  2)转账结算。

   2、常用信用工具:

1)信用卡:

A、含义:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

  B、优点:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。

  C、其中银行信用卡是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证。

   2)支票:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。支票主要分为转帐支票和现金支票两种。

  (二) 外汇和汇率:

  1、外汇:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

  2、汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

判断汇率升高和跌落的标准:如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币,说明外汇的汇率升高,外币升值,人民币汇率下降,人民币贬值;反之,亦然。

  3、汇率变化对经济的影响:(即:货币升值和贬值的利弊分析)

   1)本币升值,意味着同量外币兑换的本币更少,影响有:A出口减少,进口增加;B外资投资成本增加;C导致国内生产下降、失业增加;D本国外汇储备贬值,但有利于偿还外债;E有利于本国企业走出去

   2)本币贬值,意味着同量外币兑换的本币更多,影响有:A出口增加,进口减少;B外资投资成本降低;C增强本国产品的国际竞争力,D本国消费相对便宜,外国游客增加。

4、保持人民币币值基本稳定的含义及意义:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定,对国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。

三、树立正确的金钱观

1、从产生看:货币是商品交换长期发展的产物;

2、从本质看:货币是固定的充当一般等价物的商品;

    从职能看:货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能;

    从重要性看:在一定意义上,货币是财富的象征,在社会主义初级阶段,任然存在商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。

    树立正确的金钱观:(1)货币的本质是一般等价物,一定意义上是财富的象征;(2)对金钱要取之有道,要通过正当手段赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富。(3)用之有益,要把钱用到有利于国家,有利于社会,有利于他人的地方。(4)用之有度。花钱要有所节制,要分轻重缓急。

第二课  多变的价格

   一、影响价格的因素

   价格由价值决定,并受供求关系及其它的影响(即价格由市场形成)

  (一)供求影响价格

    1.供求影响价格 

  1)引起价格变动和差异的因素有 气候、时间、地域、生产,甚至 宗教信仰、习俗等文化因素也有影响(间接因素);(2)这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系 (直接因素)来实现的

    2.供求如何影响价格

①供不应求,价格升高。买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要,出现“物以稀为贵”的现象,这就是“卖方市场”。(即由卖者起主导作用的一种市场类型,卖者在市场交易中处于有利地位);

②供过于求,价格降低。卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货,出现“货多不值钱”的现象,这就是“买方市场”。(即是买者起主导作用的一种市场类型,买者在市场交易中处于有利地位。)

  (二)价值决定价格

    1.价格和价值的关系

    价格是由价值决定的,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现(其它条件不变的情况下,价值越大,价格越高

    2.商品价值量由社会必要劳动时间决定

    3.劳动生产率及其与商品价值量的关系

    单位商品的价值量和社会劳动生产率成反比;个别劳动生产率与商品价值总量成正比

     4.价值规律的基本内容和表现形式

    (1)基本内容:商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换;(提示:价值规律是商品经济的基本规律,有商品经济就有价值规律)

    (2)表现形式:价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动

     价格围绕价值上下波动为什么是价值规律的表现形式(即为什么没违背价值规律---等价交换原则?为什么价格围绕价值上下波动不是对价值规律的否定)?

价格和供求相互影响、相互制约造成价格上下波动,价格不可能无限上涨,也不可能无限下跌,始终以价值为基础,围绕价值波动.从单个交换过程来看,经常价格与价值不相符,但是从一个较长时间看,商品的平均价格还是和商品价值相符的可见,价格围绕价值上下波动不是对价值规律的否定,而是价值规律的表现形式,而且是唯一可能的表现形式,等价交换存在于商品多次交换的平均数中

    二、价格变动的影响

    ()价格变动对人们生活的影响

     1、价格变动会引起需求量的变动 (一般来说,其它条件不变的情况下)

    (1)某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买

    (2)某种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买

    2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的

   1)价格变动对生活必需品需求量的影响比较小

   2)价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大

    3、相关商品的价格变动对需求量的影响

   1)在可替代的两种商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,将增加对其替代品的需求量;反之亦然。

   2)在有互补关系的商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,同时将减少对其互补商品的需求量;反之亦然。

    (名词解释:替代品是指如果两种商品功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品就互为替代品;互补商品是两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要,这两种商品就是互补商品。)

   (二)对生产经营的影响:

1、调节生产规模    2、提高劳动生产率    3、促使企业生产适销对路的高质量的产品

第三课   多彩的消费

1、影响消费的因素 (影响消费的主要因素:收入、物价总体水平)

⑴、居民收入是影响消费的主要因素——收入是消费的基础和前提;  

A、其他条件不变,则人们当前可支配收入(当前收入)越多,对各种商品和服务的消费量就越大。 因此要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。 

B、一般地,未来预期收入(未来收入)越高,预期支出的可能性就会越大。

C、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。

  ⑵、物价水平也是影响消费的主要因素 :一般说来,物价上涨人们会减少对商品的消费量;物价下跌,则购买力普遍提高,会增加对商品的消费量。

2、消费的类型

1)按照消费对象不同可分为有形商品消费和劳务消费

2)按照交易方式不同可分:钱货两清的消费 、贷款消费、租赁消费

3)按照消费的目的分:生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费

3、消费结构

消费结构与消费水平的关系:消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高。

恩格尔系数与消费水平成反比

4、消费心理:

从众心理引发的消费    求异心理引发的消费   

攀比心理引发的消费    求实心理主导的消费

5、做理智的消费者——践行正确的消费原则 

⑴量入为出,适度消费;  ⑵避免盲从,理性消费;

⑶保护环境,绿色消费;  ⑷勤俭节约,艰苦奋斗;

第四课   生产与经济制度

    一.发展生产、满足消费

     1.生产与消费

   1)生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力

   2)消费对生产起着重要的反作用,消费的发展能促进生产的发展(动力)。①只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

   3)社会再生产的四个环节及各环节间的关系

    ①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。②各环节间的关系:A.直接生产过程是起决定作用的环节;B.分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有重要的影响;C.消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

     2.大力发展生产力

   1)我国必须大力发展生产力的原因

    A.解决主要矛盾的要求(我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾)B.是社会主义本质的要求。C.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;D.才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性;E.才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。

   2)如何大力发展生产力

    ①坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,一心一意谋发展。②必须全面提高劳动者素质。③科学技术是第一生产力,必须加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新。④通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

    二.我国的基本经济制度

     1.公有制为主体

   1)我国基本经济制度的内涵:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

   2)生产资料公有制的地位、范围

    ①地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。

②范围:国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

3)国有经济的含义、地位及作用

    ①含义:由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。它同较高的生产力水平相适应。

    ②地位:国民经济的支柱

    ③作用:在国民经济中起主导作用,掌握着国家的经济命脉。发展、壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键作用。

   4)集体经济的含义、地位及作用

    ①含义:由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。它是我国农村的主要经济形式,并广泛存在于城乡的工业和服务业中。

    ②地位:社会主义公有制经济的重要组成部分。

    ③作用:可以体现共同富裕的原则,可以广泛吸收社会资金,缓解就业压力,增加公共积累和国家税收。对于发挥公有制的主体作用具有重大意义,对于实现共同富裕具有重要作用。

   5)混合所有制经济的含义:不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。混合所有制经济中的国有成分、集体成分,都是公有制经济的重要组成部分。

注意:股份制经济不一定是混合所有制经济。混合所有制经济不能笼统地说是公有还是私有。

   6)公有制经济的实现形式

发展公有制经济,必须努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。股份制、股份合作制等都可以作为公有制经济的实现形式。

股份制作为现代资本的组织形式有利于实现所有权和经营权的分离,从而提高企业和资本运作效率,股份制企业,如果国家和集体控股,则具有明显的公有性。股份制成为公有制的主要实现形式,可以增强公有制经济的活力,扩大公有资本的支配范围,增强公有制的主体作用。

    注意:公有制实现形式就是公有资产的组织形式、经营方式。股份合作制是劳动和资本联合的一种集体经济的实现形式。

    7)公有制经济主体地位的体现

     第一,就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势。

    第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主    要体现在控制力上。(即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。)

     2.多种所有制经济共同发展

   1)个体经济的含义、地位及作用

    ①含义:由劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动和经营,以劳动者自己的劳动为基础,劳动成果直接归劳动者所有和支配。

    ②地位:社会主义市场经济的重要组成部分

    ③作用:在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就业等方面,发挥着不可替代的作用。

   2)私营经济的含义、地位及作用

①含义:是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作企业中的外商投资部分。

    ②地位: 社会主义市场经济的重要组成部分

    ③作用:有利于引进境外的资金和先进技术,学习境外的先进管理经验;有利于扩大就业,扩大出口,增加财政收入。

      注意:民营经济是除国有经济以外的其它所有制经济,是相对于官营经济而言的。

      社会主义经济是指公有制经济,是社会主义市场经济的组成部分。

   4)理解我国实行社会主义初级阶段基本经济制度的原因和意义

     理解:在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。

①原因:公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。

②意义:实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

③坚持和完善这一基本经济制度,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

第五课企业与劳动者

   一、公司的经营

  (一)公司的类型

    1、企业

  1)含义:企业是以营利为目的的从事生产经营活动,向社会提供商品或者服务的经济组织

  2)地位:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。

  3)所有制类型:

①从性质看:国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业构成社会主义企业体系

②从投资方式和组织形式看:企业包括公司制企业、个人独资企业和合伙企业

2、公司

  1)含义:公司是依法设立的,全部资本由股东出资,以营利为目的的企业法人.

  2)设立:成立公司必须按照法律法规和有关政策规定,办理一定的登记手续,取得法律上的承认。

          (法人:是相对于自然人而言。自然人是以生命为存在特征的个人,法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织,是社会组织在法律上的人格化)

    3、公司的类型:我国法定的公司形式有两种,即有限责任公司和股份有限公司

    4.通常都设有一定的组织机构,包括:决策机构即公司的股东大会及其选出的董事会,负责处理公司的重大经营管理事宜;执行机构即总经理,负责公司的日常经营;监督机构即监事会,负责对董事会和总经理的工作进行监督

    5.公司制的优点:二者都具有独立法人地位、有限责任制度、科学管理制度等优点

    4、公司的组织机构:

公司设有相应的组织机构,对整个公司的生产经营活动进行统一的指挥、协调、监督和控制,实现既定的经营目标。这些机构之间权责明确、互相制衡,可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性,使公司的发展具有充分的活力。

()公司的经营和发展

   1、公司经营的直接目的

  1)直接目的:利润

  2)意义:保持一定的营利目的,公司才能增强企业的市场竞争力,为社会创造更多的财富

     2、公司经营成功的因素:

   1)制定正确的经营战略;

   2)提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势

      ①这是企业发展的最重要的方法和途径,也是提高我国整体竞争力与国民经济整体素质的主要途径;

②企业取得优势最根本的是掌握核心技术,加强自主创新

   3)要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象

    ①企业形象的含义:企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象,以及所受到的评价和认可;

②企业信誉和形象的表现:产品和服务的质量

③企业信誉和形象的作用:树立良好的信誉和形象,才能使企业立于不败之地

④树立企业信誉与形象的途径:开展正当竞争和反对不正当竞争

    3、企业兼并和破产

   兼并:经营管理好、经济效益好的企业吞并那些长期亏损甚至资不抵债企业的经济现象;

意义:可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力实现以优带劣的调整,把劣势转化为优势;提高社会资源的利用率;

破产:对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业,按照法定程序实施破产结算的经济现象;

意义:强化企业的风险意识,促使企业改善经营管理,提高企业的竞争力;可以及时淘汰落后企业,有利于资源合理配置和产业结构的调整;可以实现优势互补,优化资源配置、降低生产成本、提高劳动生产率

    二、新时代的劳动者

   (一)劳动和就业

   1、劳动

   1)含义:劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。

   2)意义:劳动是人类文明进步的源泉,劳动创造文明,创造了财富,促进人的发展,推动历史前进。

 

 

 

 

必修二政治生活

第一单元:公民的政治生活

第一课生活在人民当家作主的国家

框题一 人民民主专政:本质是人民当家作主 

 

1、  真实、广泛的民主 

1)国家:国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。 

2)我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 

3)人民民主专政的最大特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 

 

民主的优点: 广泛性 (表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性)和  真实性 (表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现) 

 

4)新型的专政:对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 

5)人民民主专政的本质是人民当家作主 

6)民主与专政的关系:辩证统一或对立统一

 

    对立:民主只适用于人民内部(统治阶级内部)。

    统一:民主是专政的基础,专政是民主的保障。

    一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对势力。另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础,专政是民主的保障。 

 

2、坚持人民民主专政是正义的事情(坚持人民民主专政的意义) 

 

1)坚持人民民主专政是我国的立国之本 

2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证(P7)(只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地位,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家长治久安。) 

3)坚持人民民主专政在改革开放下被赋予了新的时代新内容 (包括:为社会主义经济建设服务的国家职能;为改革开放和社会主义现代化创造良好的国内和国际环境;重视法制建设,依照宪法和法律治理国家;发展人民民主,加强民主制度建设。) 

4)坚持人民民主专政是件正义的事情

 

框题二 政治权利和义务:参与政治生活的准则 

 

1、神圣的权利 庄严的义务 

1)公民享有的政治权利和自由: 

 ①选举权和被选举权(公民基本的民主权利,也是公民参与国家管理的基础和标志) ②政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由) ③监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等) 

2)公民必须履行的政治义务: 

①维护国家统一和民族团结 ②遵守宪法和法律 ③维护国家安全、荣誉和利益 ④服兵役和参加兵民组织 

 

2、参与政治生活把握基本准则:公民参与政治生活,依法行使政治权利,依法旅行政治性义务,要遵循以下的基本准则:(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(表现在三个方面:任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务;任何公民的合法权利都受到保护;任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。) 

2)坚持权利和义务统一的原则(权利是义务的前提,义务是权利的基础) 

 权利和义务相统一的原则要求:一方面,要树立权利意识,珍惜公民权利;另一方面,我们也要树立义务意识,自觉履行公民义务。 

3)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 

 

 框题二 政治权利和义务:参与政治生活的准则 

1、神圣的权利 庄严的义务 

1)公民享有的政治权利和自由: 

①选举权和被选举权(公民基本的民主权利,也是公民参与国家管理的基础和标志) ②政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由) ③监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等) 

2)公民必须履行的政治义务: 

①维护国家统一和民族团结 ②遵守宪法和法律 ③维护国家安全、荣誉和利益 ④服兵役和参加兵民组织 

 

2、参与政治生活把握基本准则:公民参与政治生活,依法行使政治权利,依法旅行政治性义务,要遵循以下的基本准则:(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(表现在三个方面:任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务;任何公民的合法权利都受到保护;任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。) 

2)坚持权利和义务统一的原则(权利是义务的前提,义务是权利的基础) 

权利和义务相统一的原则要求:一方面,要树立权利意识,珍惜公民权利;另一方面,我们也要树立义务意识,自觉履行公民义务。 

3)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 

 

第二课 我国公民的政治参与 

 

框题一 民主选举:投出理性的一票 

 

1、选举方式的选择 

1)①直接选举:由选民直接投票选举被选举人的方式 

优点:一是它更能直接地反映民意,实现选民的意志;二是更好地调动公民参与管理国家事务的积极性;三有助于加强选民与当选者的联系。 

局限性:在选民人数众多的情况下,直接选举的组织工作和技术工作都有相当大的难度,选举的成本也比较高。 

②间接选举:先由选民选出自己的代表,再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员。 

优点:选举的成本比较低,便于组织。 

局限性:影响了选民意愿的表达。 

③等额选举:正式后选人名额与应选人名额相等 

优点:可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。 

局限性:在一定程度上限制选民的自由选择,影响选民的积极性。 

④差额选举:正式后选人名额多于应选名额。 

优点:为选民行使选举权提供了选择的余地,在被选举人之间也形成了相应的竞争。 

局限性:如果竞争不加以规范,容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生。 

2)影响选举方式的主要因素:社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等。 

3)我国采取的选举方式:从我国国情出发,我国将在相当长的一段时间内采取直接选举与间接选举相结合的选举方式。 

3、珍惜自己的选举权利 

1)公民参与民主选举的意义:行使好选举权,才能更好地管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。 

2)公民参与民主选举的态度:积极,认真。 

3)公民应当如何行使选举权:在周全考虑、理性判断的基础上,郑重地投出理性的一票。 

 

2、民主决策:

  意义:决策者角度:(1)有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性 2)有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性

       公民角度:(3)有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施 4)有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。          

直接参与民主决策的方式:(1)通过社情民意反映制度参与.. 2)通过专家咨询制度参与..3)通过重大事项社会公示制度参与..4)通过社会听证会制度参与..

 

拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。

公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民主决策的前提和基础。

 

框题三 民主管理:共创幸福生活 

 

1、最广泛的民主实践:农村村民自治和城市居民自治 

1)村民委员会的性质:村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是村民民主管理村务的机构。 

2)村民民主管理村务的形式:①直接选举村民委员会干部 ②参加村民会议③ 制定和遵守村民自治章程或村规民约④ 村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作 

3)居委会性质:城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构,是城市居民的自治组织。 

 

2、共建祥和的文明社区 

1)实行农村村民自治和城市居民自治的意义:以扩大基层民主,保证人民群众依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,也是发展社会主义民主的基础性工作。 

2)中学生需要有参与民主管理的经历:P26 

 

4、民主监督:1)民主监督的方式:A.通过信访举报制度  B.通过人大代表联系群众制度  C.通过舆论监督制度  D.监督听证明会、民主评议会、网上评议政府(民主监督的新形式,新方法)

            2)民主监督的积极作用:A.有利于消除腐败现象,克服官僚主义和不正之风,改进国家机关及其工作人员的工作。B.有利于维护国家利益和公民的合法权益。C.有肋于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

5、行使监督权的要求:(1)为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权。(2)必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。

 

有序与无序的政治参与:  

 

1)公民参与政治生活的重要内容:依法实行民主选举、民主决策、民主管理民主监督有序与无序参与政治,其区别就在于:是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主监督;是否依法行使政治权利,履行政治性义务;是否正确处理权利与义务的关系。 

 

 

有序与无序的政治参与区别:A 是否遵循法律、规则、程序(也是判断有序与无序的准绳)B是否依法行使政治权利、履行政治义务 C是否正确处理权利与义务的关系

 

第二单元    为人民服务的政府

第三课    我国政府是人民的政府

 

1、政府的职能:管理与服务

1 政府的性质:我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

2 政府的职能:

A 保障人民民主和维护国家长治久安的职能 (政治职能):保卫国家的独立和主权,保护公民的生命安全及各种合法权益,保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯,保障人民民主、协调人民内部矛盾、打击犯罪分子、维护社会治安和社会秩序。

B 组织社会主义经济建设的职能(经济职能):经济调节、市场监管、社会管理和公共服务,以促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平。

C 组织社会主义文化建设的职能(文化职能):政府宣传马克思主义科学理论,引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;政府组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业,努力提高国家文化软实力。

D 提供社会公共服务的职能(服务职能):加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施方面的建设;完善市场就业机制,扩大就业规模;建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平;建立健全社会保障体系;控制人口增长,促进优生优育;优化生态环境,防治污染。

 

2、政府责任:我国政府是人民的政府,对人民负责是政府工作的基本原则。

 

  对人民负责的要求:(1 坚持为人民服务的工作态度  2)树立求真务实的工作作风(3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法

 

 3、公民学会向政府部门投诉:有助于解决自己的困难,维护自身合法权益,有助于政府不断改进工作。

 

 

 

思想政治必修三— —《文化生活》

第一单元:

第一课:

1.什么是文化?文化是怎样产生的?

文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2.文化的形式有哪些?文化的力量作用?

形式:①世界观,人生观,价值观(三者为人们文化素养的核心和标志)等具有意识形态性质的部分;

②自然科学和技术,语言和文字等非意识形态的部分。

作用:(原因)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

    (表现)不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

概念:文化是人类社会特有的产物,是人们社会实践的产物。

特点;人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

3.文化与经济、政治(社会生活的三个基本领域)的关系?

①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

②一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

③文化与经济、政治互相交融。

4. 文化在综合国力竞争上的地位及作用?

地位及作用:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉;

文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。

突出原因:①文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中,成为综合国力的重要标志。

②在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。

如何增强文化竞争力:必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课:

5. 文化对人的影响的特点?

表现:①文化影响人们的交往行为和交往方式

②文化影响人们的实践活动,认识活动和思维方式。

特点:①文化对人有潜移默化的影响 

②文化对人有深远持久的影响

6.优秀文化对人的塑造作用是什么(体现在哪些方面)?

作用:①优秀文化能丰富精神世界

②优秀文化能增强精神力量

③优秀文化能促进人的全面发展                    

第二单元:

第三课:

7.民族文化的多样性表现在哪些方面?

主要表现在①民族节日:是一个民族历史文化的长期积淀;庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族精神的集中表达;

②文化遗产:一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。

 

 

8.怎样认识文化多样性?(地位,作用)

地位作用:人类社会的基本特征,人类文明进步的重要动力。

为什么说文化是民族的,又是世界的?

1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

2)各民族间的经济和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化,就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。

3)文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

9.怎样尊重文化多样性?【怎样对待文化的多样性?(态度和原则)

态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

原则:各国各民族文化一律平等。

为什么要尊重文化多样性?

1)必然性:①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

             ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

2)重要性:①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,是这个民族生存与发展的精神根基。

②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。

10.什么是文化传播?

文化交流的过程就是文化传播的过程,

11.文化传播有哪些重要途径?

商业贸易,人口迁徙,教育

12.什么是传媒?大众传媒?

传媒:传播媒介:传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

大众传媒:现代社会中的传媒有报刊、广告、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒

大众传媒对文化传播有何作用?

大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。

13.中学生应怎样做中外文化交流的友好使者?

①更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果;

②更加主动地推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者,增强中国文化影响力;

③借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。

中外文化交流有何重大意义?

对内-中华文化:①促进中华文化的发展和进步,维护民族文化。

②将中国先进文化推向世界,有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国文化竞争力,增强我国的综合国力。

③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。

对外-世界文化:①有利于吸收和借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性。

②促进世界文化的繁荣与发展。

③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展友好合

作,促进世界和平发展,建设和谐世界。

 

 

 

 

第四课:

14.传统文化的含义?传统文化的继承包括哪些?

含义:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

继承方式和途径:①传统习俗的继承    ②传统建筑的继承

③传统文艺的继承    ④传统思想的继承

15.传统文化的特点?

特点:①相对稳定性  

②鲜明的民族性 :传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带。      

③多样性           

④继承性

16.传统文化的作用?

作用:①积极方面:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。

      ②消极作用:如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。

17.怎样继承传统文化,发挥传统文化的积极作用?

①正确的态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。

②面对传统文化,要辨证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。(不可全盘否定,也不可全盘肯定,要一分为二的辩证的认识。)

③对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。

④全面认识传统文化,是中国文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。

18.  文化继承与发展的关系?影像文化发展的因素?

关系:①继承是发展的必要前提,发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。

②文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

      ③把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。

因素:①生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向

②科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素

③思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。

教育在文化传承中的重要作用是什么?

教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

第五课:

19.  文化发展的实质?文化创新的源泉与作用?文化创新的主体。

过程:文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展。

实质:文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。

源泉与动力:社会实践

作用:①文化创新可以推动社会实践的发展。

推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。

②文化创新能够促进民族文化的繁荣。

文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

主体:人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。

文化创造的根本途径:投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。

 

 

 

20.  文化创新的途径?为什么?                                                             

途径:根本途径:立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。

重要途径:①取其精华,去其糟粕;②推陈出新,革故鼎新; ③面向世界,博采众长。

博采众长:①不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。

②文化多样性是文化创新的重要基础。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。

          ③必须坚持正确的方向,克服错误的思想倾向。要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。

怎么做:立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。

第三单元:

第六课:

21.  中华文化基本特征? 

特征: 源远流长和博大精深

22.  中华文化源远流长的见证?人类进入文明时代的标志?

见证:汉字和史书典籍

①汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。汉字文化今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标识。

②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中国史书规模之大,存留之丰,为世界所仅有。

23.  中华文化博大精深表现在哪?

①独特性-----独树一帜,独领风骚。

表现在文学艺术和科学技术上。

           文学艺术,对于反映人们精神生活、展示人们精神世界有独特作用;

科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一,具有实用性和整体性的特点。

②区域性-----一方水土,一方文化,不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既逐趋融合,又保持着各自的特色。

③民族性-----中华之瑰宝,民族之骄傲。  

24.  中华文化与民族文化的关系?

各具特色的民族文化异彩纷呈,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。中华文化的力量深深的熔铸在民族的生命力中、创造力和凝聚力之中。

怎样创造中华文化新的辉煌?

1)国家:①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。

2)青年学生:

①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。

②积极投身于中国特色社会主义事业,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智。

③认真学习科学文化知识,正确对待传统文化和外来文化,推陈出新、博采众长。

④培养创新精神,推进中华文化的传承和创新等。

台湾文化和中华文化的关系怎样?对祖国统一大业有何启示?

关系:①台湾文化是由于历史、地理原因而形成的具有台湾区域特征的地方文化,它是多种文化交融的产物。

     ②台湾文化根源于中华文化,它与中华文化之间是个性与共性、叶与根的关系。台湾文化具有明显的个性,同时又具有中华文化的共性。

启示:两岸人民有着共同的文化认同,因此我们应该加强两岸之间的文化交流,发展弘扬中华文化,以文化为纽带,增强文化认同感,从而推动祖国统一大业早日实现。

25.  中华文化源远流长与博大精深的原因?

原因:中华文化源远流长、博大精深,在于它特有的包容性,即求同存异。

包容性①含义:求同存异:能与其他民族的文化和谐相处;

兼收并蓄:就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流,

增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

第七课:

26.  中华文化与民族精神的关系?

中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族之魂。

27.  中华民族精神的基本内涵?

以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

28.  为什么要高扬爱国主义旗帜?新时期,我国爱国主义的主题是什么?

原因:爱国主义是中华民族精神的核心,无论什么时期,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

主题:建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。

中国共产党人的革命精神:成为中华民族精神的主体,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。不断为中华民族精神增添新的时代内容,把中华民族精神提升到了一个新水平。

29.  为什么要弘扬和培育中华民族精神?怎么做?

原因: ①弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。

②弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。

③弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。

怎么做:①弘扬和培育中华民族精神,要发挥“主心骨”的作用。即充分发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在现代化建设中的指导作用。有了“主心骨”,才有了民族精神之魂,才能在全社会形成共同理想和精神支柱。

②弘扬和培育中华民族精神,要继承和发扬中华民族的优良传统。包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

③弘扬和培育中华民族精神,要正确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

④弘扬和培育中华民族精神,要与弘扬时代精神相结合。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神,又要不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神既不移根基又丰富发展。

30.  弘扬和培育民族精神和时代精神的关系?

①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神博采众长、日益丰富;只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色。

31.  文化生活色彩斑斓的原因?

①现代科学技术的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具,使文化产品的大批量的、大规模、产业化生产和流通成为可能,也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。

②社会主义市场经济的发展,是文化市场呈现出前所未有的色彩斑斓,人们在文化生活中面对着多种选择。

 

 

 

 

第四单元:

第八课:

32.  怎样看待文化生活的喜与忧?

文化市场和大众传媒对文化生活而言是一把“双刃剑”:

“喜”的原因:文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来了可喜的变化。

表现:①能够满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们精神生活;

②传播科学文化知识;

③使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;

④易于引导人们的消费观念,推动生产的发展。

“忧”的原因:文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性

表现:①有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化产品;

②有些文化产品迎合低俗趣味;

③有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”,炒作“新闻”。

文化市场和大众传媒带来的问题,从国家和公民角度看应该如何应对?

国家:①对文化市场和大众传媒不能放任自流,必须加强管理,正确引导。

②加强法制建设,是大众传媒的发展依法进行。

      ③加强公民道德建设,提高人们的思想、觉悟水平,自觉抵制不健康的文化。

公民:作为公民,应当加强思想道德修养,需要提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。

33.  发展人民大众喜闻乐见的文化:

特点:人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。

大众文化:人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化。只有面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们所倡导的大众文化。

34.  对落后文化和腐朽文化的态度?

①需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除。

②坚决抵制,依法取缔。

35.  落后文化和腐朽文化存在的原因。

①封建文化并没有完全退出历史舞台。

②西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

③市场经济的弱点反映到人们的精神生活中。

36.  当代在文化生活中占主导地位(主旋律)的是什么?

①中国特色社会主义文化,发挥着强有力的导向和示范作用。以其自身的科学性和先进性,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

37.  加强文化建设的必然要求是什么?

大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚持抵制腐朽文化

第九课:

38.  发展先进文化的内涵。

中国共产党使命:肩负起发展中国先进文化的历史使命,始终代表中国先进文化的前进方向。

指导:马克思主义,是中华文化由衰微走向重振的重要转折。

目标:培育四有(有理想,有道德,有文化,有纪律)公民

特征:面向现代化、面向世界、面向未来,民族的,科学的,大众的。

本质:社会主义文化。

39.  如何发展中国特色社会主义文化?

坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保障。

 

 

 

40.  建设社会主义核心价值体系基本内容?

意义:推动社会主义文化大发展大繁荣,必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

内容(内涵):①灵魂:马克思主义指导思想,(巩固其地位,用中国化最新成果武装全党,教育人民)

②主体:中国特色社会主义共同理想:(凝聚力量)

③精髓:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神:(鼓舞斗志)

⑤基础:社会主义荣辱观:(引领风尚)

地位:社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

在当代中国,中国共产党引领文化前进方向的旗帜,就是中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

41.  建设社会主义精神文明的根本任务和发展先进文化的根本目标?如何建设?

根本任务和目标:培育四有(有理想,有道德,有文化,有纪律)公民,提高整个民族的思想道德素质和文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。

途径:建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业。

 

①教育:是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须优先发展教育,建设人力资源强国,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

②科学:科学技术是第一生产力。

坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用,。

③文化:扶持公益性文化事业,发展文化产业,鼓励文化创新。繁荣文化市场,增强国际竞争力。

和谐文化:①和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。

          ②社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。

          ③投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,做新时期中国先进文化的传播者和建设者,是当代中国青年成长、成才的必然选择。

 

42.  发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节?

思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。

①社会主义思想道德集中体现了文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。

②发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

43.  怎样加强思想道德建设?

社会主义思想道德建设,要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以增强诚信意识为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点,深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观、价值观。

44.  社会主义荣辱观与思想道德建设的关系?

社会主义荣辱观是社会主义思想道德建设的集中表现,是社会主义价值体系的基础。

45.  社会主义荣辱观与社会主义道德体系、基本道德的关系。

与社会主义道德体系的关系:为全体社会成员提供了最基本的价值取向和行为准则。

与基本道德的关系:充分反映了我国公民基本道德规范。

46.        如何正视道德思想冲突?

途径:在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。

科学文化修养:人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。

科学文化修养的根本意义在于树立崇高理想和具有高尚思想道德。

思想道德修养:人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好的行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程。要不断提高知识文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。

 

47.  思想道德修养与科学文化修养之间的关系?

①良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养。有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。

②加强思想道德修养,能够促进知识文化修养。有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高知识文化修养水平。

③科学文化修养与思想道德修养是相互促进的。

 

48.  共同理想与远大理想?

在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程。

我们必须努力学习马克思主义的科学理论,坚定建设中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。

在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

 

 

如何建设中国特色社会主义文化(如何发展先进文化):

1)建设中国特色社会主义文化,牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

2)发展中国特色社会主义文化,要大力加强社会主义核心价值体系建设。

3)建设中国特色社会主义文化,要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,在内容和形式上积极创新,以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,不断丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量。

4)建设中国特色社会主义文化,是全体人民的共同事业。文化创作的最深厚的源泉,存在于亿万人民的生活实践之中。

 

 

 

 

政治必修四复习提纲

第一单元:生活智慧与时代精神

第一课:美好生活的向导

1、哲学智慧的产生与起源:哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧

3、哲学的任务:正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界和改造世界

4、什么是哲学:哲学是系统化理论化的世界观,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

1)世界观、方法论的含义和关系:

世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观

2)哲学是世界观与方法论的统一:有什么样的世界观就有什么样的方法论。,不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。

3)哲学与世界观的关系:哲学是系统化、理论化的世界观。

4)哲学与具体科学的关系:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

第二课:百舸争流的思想

1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?

①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。

3、唯物主义和唯心主义的基本观点:

唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。

唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。

4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性:

唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。

②近代形而上学唯物主义:合理性——在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。局限性:它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

③辩证唯物主义和历史唯物主义:正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧,是无产阶级的科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

5、唯心主义的两种基本形态:主观唯心、客观唯心

6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争

第三课:时代精神的精华

1、哲学与经济政治的关系:哲学是经济、政治在精神上的反映。

2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华?

①正确地反映了时代的任务和要求。②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。

3、哲学对社会变革的作用:

①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。②预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来,动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源:

阶级基础:无产阶级的产生和发展、

自然科学基础:从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”

直接理论来源:德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核(批判地吸取)]

5、马克思主义哲学的基本特征:

①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。

②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

6、马克思主义中国化的三大理论成果:

①毛泽东思想及其精髓与活的灵魂

②邓小平理论及其主题

③“三个代表”重要思想及其本质

 第二单元:探索世界与追求真理

第四课:探究世界的本质

1、理解物质的概念:

物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性(这是与意识相比而言);根本属性是运动(这是与物质的其他属性相比而言)。

2、运动与物质的辨证关系:

物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的承担者;离开物质谈运动,离开运动谈物质都是错误的。

3、绝对运动与相对静止的辨证关系:

静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。

4、理解规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义:

规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。

人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

第五课:把握思维的奥妙

1、理解物质与意识的辨证关系,在此基础上,掌握一切从实际出发,实事求是的方法论。

辩证关系:物质世界是先于人的意识而存在的,物质第一性,意识第二性,物质决定意识。意识反作用于物质。

方法论:掌握一切从实际出发,实事求是,并不是否定发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。

第六课:求索真理的历程

1、实践的概念与特点

概念:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。特点:实践具有客观物质性,实践具有主观能动性,实践具有社会历史性。

2、从认识的来源、认识发展的动力、认识正确与否的检验标准,认识的目的和归宿等角度理解“实践是认识的基础”。

3、理解真理的客观性及真理是具体的有条件的:

真理是客观的:客观性是真理的最基本属性,真理面前人人平等。

真理是具体的有条件的:真理是具体的,真理是有条件的,真理和谬误往往是相伴而行的。

第三单元:思想方法与创新意识

第七课:唯物辩证法的联系观

1、什么是联系?   所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意义:

方法论意义:客观性——切忌主观随意性。多样性——注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

3、整体和部分的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义

含义:整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。关系:相互区别,又相互联系。方法论:树立全局观念,重视局部作用。

4、系统的含义、基本特征,掌握系统优化方法的意义

含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

基本特征:整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。

掌握系统优化方法的意义:用综合的思维方式来认识事物。

第八课:唯物辩证法的发展观

1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是发展?(即发展的实质)

新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是违背事物发展的必然趋势,最终走向灭亡的事物。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2、发展的普遍性

自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。

3、为什么事物发展的前途是光明的,道路是曲折的?把握这一观点有何意义?

前途是光明的:(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西,吸取了旧事物中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。因而新事物必然战胜旧事物,前途是光明的。

道路是曲折的:(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。(2)人们对新事物的认可也有一个过程(3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物,因而,新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。

     意义:在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。既要充满信心,鼓励、支持新事物,又要做好充分的思想准备,克服前进道路上的困难,接受挫折与考验。

4、量变和质变的含义及其相互关系:

含义:量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。

※相互关系:(1)事物发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。(2)质变是量变的必然结果。(3)质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。(4)事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。

5、把握量变和质变关系原理的意义

做好量的积累,为事物的质变创造条件;抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。

 ※第九课:唯物辩证法的实质和核心

1、什么是矛盾?

矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。

2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系

矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥,相互对立的属性。关系:同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中。

3、矛盾的普遍性原理及其方法论意义

原理:事事有矛盾,时时有矛盾。方法论:在任何时候,对任何事物,我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。只有这样,我们才能在生活的海洋中扬帆远航,才能历经风雨,又见彩虹。

 4、矛盾的特殊性原理及其方法论意义

原理:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论意义:想问题、办事情应具体问题具体分析。具体分析矛盾的特点,用不同的方法解决不同的矛盾。具体问题具体分析,是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键,也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。

5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法论意义

1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的,在不同的场合是可以变化的。方法论意义:(1)应该遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序。(2)掌握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。

6、主要矛盾和次要矛盾的含义及其相互联系

主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾就是其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。

7、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其相互关系

矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位,起着主导作用的方面。矛盾的次要方面是指矛盾双方中处于被支配地位,不起主导作用的方面。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。

8、坚持两点论和重点论

坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾,“牵牛要牵牛鼻子”;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。

第十课:创新意识与社会进步

1、辨证否定观原理及其方法论意义

辨证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辨证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辨证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。辨证否定的实质就是“扬弃”。

辨证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。既不能肯定一切,也不能否定一切。

2、辩证法的革命批判精神与创新意识

辩证法是批判的、革命的、创新的。它要求我们注重发展,注重变化,敢于创新。

3、为什么创新是民族进步的灵魂?

1)创新推动社会生产力的发展。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。(3)创新推动人类思维和文化的发展。

第四单元:认识社会与价值选择

第十一课:寻觅社会的真谛

1、社会存在与社会意识的辨证关系(可以比较物质与意识、实践与认识辨证关系的原理加以理解)

社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。社会意识反作用于社会存在。

2、理解推动社会运动、变化、发展的两对基本矛盾,即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑

生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。生产关系要适应生产力。经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。上层建筑要适应经济基础。

3、比较并理解社会基本矛盾在阶级社会与社会主义社会不同表现及解决方式

阶级社会:主要通过阶级斗争解决。社会主义社会:只能通过改革解决。

4、了解推动社会历史发展的主体

人民群众

5、群众观点与群众路线

群众观点:相信群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切想人民群众负责,虚心向人民群众学习。

群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。

第十二课:实现人生的价值

6、理解什么是人的价值,掌握评价一个人价值大小的标准

人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么。

7、理解价值观的导向作用,思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系?

价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。价值观对人生道路的选择具有导向作用。

8、联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关知识,明确价值判断与价值选择的标准

自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。

9、懂得劳动及奉献对人生的意义

创造价值,体验幸福:在劳动中实现和证明自己的价值,促进人自由全面的发展;在奉献中实现人生价值,体验人生幸福。

10、思考为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值

社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。完全脱离社会的“个人奋斗”是不可能的。

11、理解自我砥砺是一种人生的修炼,是抗挫折,抵诱惑的能力

实现人生价值,需要:发挥主观能动性,顽强拼搏,自强不息;发展自己的才能,全面提高个人素质;坚定理想信念,坚持正确价值观的指引。

 

文章录入:陈凡    责任编辑:陈凡 
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